Lernen
19 Karten quer durch alle Themen – jede mit Quelle. Tippe eine an, um sie im Feed zu öffnen.
- Die berühmten sieben Dinge im Kopf sind eher vier.
George Miller nannte 1956 die „magische Zahl sieben plus minus zwei“ als Kapazität des Arbeitsgedächtnisses. Nelson …
- Dieselbe Lernzeit, doppelt so viel behalten.
Verteilst du 60 Minuten Lernen auf mehrere Tage statt auf einen Abend, behältst du deutlich mehr. Hermann Ebbinghaus …
- Ein ähnliches Wort ist eine Hypothese, keine Übersetzung.
Spanisch und Englisch teilen Tausende Kognaten: nación/nation, animal/animal, importante/important. Das beschleunigt …
- Erklär mal, wie ein Reißverschluss funktioniert. Genau.
Rozenblit und Keil ließen 2002 Studierende einschätzen, wie gut sie Alltagsgeräte verstehen. Dann sollten sie die …
- Mozart hören macht dein Kind nicht klüger. Nie behauptet worden.
Rauscher und Kollegen fanden 1993 eine kurze Verbesserung in einer räumlichen Teilaufgabe, die nach etwa 15 Minuten …
- Nach einem Tag ist der größte Teil weg, aber nicht alles.
Ebbinghaus lernte 1885 sinnlose Silben und prüfte, wie viel er noch wusste. Nach 20 Minuten waren rund 40 Prozent …
- Sich abfragen schlägt Nachlesen, auch wenn es sich schlechter anfühlt.
Roediger und Karpicke ließen 2006 Studierende einen Text entweder viermal lesen oder einmal lesen und dreimal aus dem …
- Taucher vergaßen unter Wasser, was sie am Strand gelernt hatten.
Godden und Baddeley ließen 1975 Taucher 36 Wörter lernen – am Strand oder unter Wasser – und später abrufen. Wer am …
- Textmarker und Nachlesen: die beliebtesten Lernmethoden bringen am wenigsten.
Dunlosky und Kollegen bewerteten 2013 zehn Lerntechniken anhand hunderter Studien. Markieren, Unterstreichen und …
- Visueller Lerntyp? Die Forschung findet keinen Beleg.
Über 90 Prozent der Lehrkräfte in Umfragen glauben, Menschen lernten besser, wenn Stoff zu ihrem Lerntyp passt. Pashler …
- Wie Karteikarten-Apps entscheiden, wann du eine Karte wiedersiehst.
Jede Karte bekommt ein Intervall. Weißt du die Antwort, wächst es, etwa von 1 auf 3, 7, 16, 35 Tage. Weißt du sie …
- Wie du deutsche Artikel meistens richtig rätst.
Schau auf die Endung. Immer feminin: -ung, -heit, -keit, -schaft, -tät (die Zeitung, die Qualität), fast immer -ion …
- Wie du eine Liste in deiner Wohnung ablegst und wiederfindest.
Wähle einen Weg, den du blind gehen kannst: Tür, Flur, Küche, Sofa. Verwandle jeden Listenpunkt in ein möglichst …
- Wie du falsche Freunde enttarnst, bevor sie peinlich werden.
Drei Prüffragen bei einem Wort, das vertraut aussieht: Erstens, wird es in einem Kontext benutzt, in dem die deutsche …
- Wie du im Job wirklich lernst: fast nie im Seminar.
Das 70-20-10-Modell geht auf eine Befragung von knapp 200 Führungskräften am Center for Creative Leadership zurück …
- Wie ein Mönch aus einem Kirchenlied „do re mi“ machte.
Guido von Arezzo nutzte im 11. Jahrhundert den Hymnus „Ut queant laxis“: Seine ersten sechs Halbzeilen beginnen jeweils …
- Wie ein Student seine Zahlenspanne von 7 auf 80 brachte.
Chunking heißt: Einzelteile zu bedeutungsvollen Einheiten bündeln. Der Läufer SF übte bei Anders Ericsson über zwei …
- Wie eine einzige Frage aus Auswendiglernen Verstehen macht.
Frag bei jedem neuen Fakt: „Warum ist das so?“ und beantworte es dir selbst. Dunlosky und Kollegen stuften diese …
- Wie gemischtes Üben dich beim Lernen langsamer und beim Test besser macht.
Rohrer und Taylor ließen 2007 Studierende Volumenformeln üben: eine Gruppe blockweise, immer nur eine Körperform, die …