Textmarker und Nachlesen: die beliebtesten Lernmethoden bringen am wenigsten.
Dunlosky und Kollegen bewerteten 2013 zehn Lerntechniken anhand hunderter Studien. Markieren, Unterstreichen und Wiederlesen bekamen die Note „geringer Nutzen“. Die Gewinner: sich selbst abfragen und Lernen über die Zeit verteilen. Der Haken: Wiederlesen fühlt sich flüssig an und täuscht Beherrschung vor, Abfragen fühlt sich mühsam an und wirkt.
Nützlich: Ersetze die zweite Lektüre durch Karteikarten oder eine Zusammenfassung aus dem Kopf.
Quelle: doi.org